• 春风化雨 润物无声
  • 记温州市农工党员、浙江省特级教师林国爽
  • 作者:市委会宣传部  来源:    浏览:4710   时间:2013年03月11日
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    1988818,一场夏季的暴雨刚过,一位师范生走过乡村泥泞的小路,怀揣着浙江师范大学中文系开出的报到通知书和美丽的教育梦去苍南县一中报到。到达校长室门口时他的裤脚已沾满了泥巴,当时大学本科毕业的师范生很少,他的到来让校长非常高兴,校长不但没有嫌弃他滴水的裤脚弄脏了办公室洁净的地板,还说是自己看过他的档案,大学期间学习成绩优秀,还热情地沏了暖茶,说了许多勉励的话。一种质朴被一种气度擦出了光亮。从此,他无怨无悔地一头埋在教育事业之中,这一“埋”至今便是27年。

    他便是浙江省特级教师,温州市第十届政协委员,农工党员林国爽。

     

    此心安处是吾乡

    “教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”在二十几年的教书生涯中,林国爽是历经风雨的大树,让一批又一批学生享受其一片葱郁的绿荫;他是天空里那一抹飘然的云朵,轻轻推动着学生们欢笑的缤纷云彩;他用自己无私的心灵去温暖着学生的成长。

    他做了17年的班主任,用自己的青春怀抱疼爱着自己每一个学生。每天早上他总是最早到达教室门口,晚上又呆在班级里陪着学生静静地自习,那么多年来他一直风雨无阻。在学生心目中,他是一位可以倾诉心声的老师,是可以一起高歌一起哭泣的真性情师长。有来自山村的贫困学生没钱吃饭,他总是毫不犹豫地掏出微薄的薪水;有来自单亲家庭的内向学生,他总是尽量地挤出时间陪他说话;有成绩上不去苦恼不已的学生,他总是耐心地帮助他解决学习上的问题。他让一批又一批学生昂首挺胸地走向清华,走向北大,走向高校,走向社会。当青春逐渐走远,他收获着无穷的快乐和学生们无尽的敬意。

    教书生活虽然稳定,但也少不了清贫。每当他的学友和同事离开教育这块圣地,他还是默默地坚守。他常说的一句话就是“此心安处是吾乡”。他没有被物质化的时代所同化,在三尺讲台旁始终沉醉于他的教学。同事们都说他的每一个教案设计都是新的。在教学研究上,他从不走老路子。一盏清灯陪伴他走过无数个探索的夜晚。1997年他发现知识更新太快了,教学理念也在不断地变化,于是他参加各种培训班学习,曾重返浙师大读主干课程班;去过华师大聆听专家对新课程的解读;去过浙江教育学院参加省名师班集训。2003年他考取了教育硕士,系统地研读了文艺学、美学、语言学、教育学等理论。面对纷至沓来的语文教育研究各种新思想、新方法,他都有自己独立的思考,在省级以上的专业刊物上发表论文50余篇。他的教学幽默风趣,学生用“快乐、实用、诗意、深度”8个字来评价他的课堂。1998年他破格被评为中学高级教师,当许多教师还满足于做一个教书匠时,他已经在科研路上走出很远了。2002年他获得浙江教育科研先进个人称号,2004年他获得温州市首届名师称号,2006年被评为浙江省中学特级教师。他还出版了自己写的教育专著《“教”:是为了更好的“学”——中学语文课堂教学探索》,这是他从自己多年的教学实践中总结出来的语文课堂教学艺术化的处理策略,也是温州市语文教育界第一本专业学术著作。教师的“教”为了学生更好的“学”,这体现他作为一个教者的服务意识,是颠覆过去罩在教师头顶上的光环而从讲坛俯身下来所持有的人本理念。他的双脚深深扎入语文田地里,细细打量着每一根禾苗的成长,并努力让它享有充分的阳光雨露。为此,他耗费了全部的青春和精力。

    在一个寒春的上午,温州市名师林揭牌仪式在学生教育基地举行,每一位名师写下一句自己心中的格言,他在他亲手种植的那一棵大树前的石碑上是这样写得:“我们都是未完成的人,让我们一起成长”。他的谦虚胸怀如是。

    吹面不寒杨柳风

    正如那轻轻吹拂人面的、带着杨柳清新气息的暖风,他对教育的热爱和奉献还体现在对薄弱学校和年轻教师的帮助上。

    1994年开始,他不遗余力地为教坛带出一群骨干教师来,如杭州二外组长杨文玫,杭州四中的陈琼,苍南中学的领军人物夏爱云等。2004年由于工作需要,他被调到温州中学。担任该校的语文组长以来,曾辅导四位年轻教师获得全国高中语文课堂大赛一等奖,一位年轻教师获得省教坛新秀,其中洪秀善老师、杨仲老师获得分别由语文报刊协会和全国中语会组织的大赛第一名。郑可菜老师和余伟老师均获得“四方杯”语文课堂大赛第二名,这在全国范围内也不多见。他对年轻教师的关怀可以说无微不至。坚持每周去听徒弟的课,从文本解读到教学各个环节的设计到课后反思,他都能悉心地辅导。辅导徒弟参加上课大赛时经常反复打磨,半个月之内对同一课听了20多次,细致到每一句话的妥帖表达,每一个动作的得体呈现,把课堂教学的科学性和艺术性完美地结合起来。他设立的林国爽名师工作室,使每一位学员学有所得,无论从教学理论上还是从教学实践上,都非常系统而且扎实。在这些年轻学员的眼中,他不仅是一位可敬的导师,而且是一位值得信赖的兄长。他使他们深感教育的魅力,树立起自己的教育信念。

    他还以积极的奉献姿态,投身于支援薄弱学校的教育活动中,多年来他坚持每个学期到温州市和周边兄弟市薄弱学校开展支教活动。他的足迹踏遍整个温州各县,永嘉的山区学校碧莲中学,乐清的白象中学,平阳的第三中学,文成中学,泰顺中学,洞头一中,苍南的龙高、桥墩中学、马站中学、钱库中学等等,无论是代表着浙江省百位名师送教下乡活动,还是代表着农工民主党下乡支教活动,他都认真组织,积极参与,并且亲自授课、讲座,把先进教育理念带给薄弱学校,把科学的教学方法授予学科老师,获得诸多好评。他曾经不辞辛苦,长途跋涉,到丽水地区一所偏远中学——松阳中学开展支教活动,一挂钩就三年,无论多么忙碌,只要对方学校有需求,他总能给予帮助,使这所学校教学成绩连年提升。

     

    千锤万凿出深山

    作为农工党党员,林国爽积极参加各类政治学习,不断提高自身政治觉悟和理论水平,可谓对自己思想“千锤万凿”般的磨砺。他以正确的价值观引导着学生的思想,同时以高度的党派责任意识关心民生。

    他从自己本职工作出发点,时刻关注温州市的教育发展情况,他曾组织了几位老师到全市各薄弱学校了解情况,撰写了《关于发展农村教育的几点建议》的调研报告,获得市委统战部“诤友建言”调研成果三等奖。他积极关注基层文化建设和生活需要,看到温州市文化引领经济、社会发展的作用还没有充分发挥,文化对温州城市精神形成和品牌塑造的促进作用仍不明显,公共文化服务的城乡均等化仍需大力推进,于是撰写了《关于实施基层文化设施覆盖工程的提案》。通过了解和学习,他认为,近些年来,许多家庭妇女忙于参与经济活动,无暇顾及培养孩子和照顾家庭。许多家庭还遭遇各种各样的挫折,致使孩子身心健康受到严重的影响,厌学逃学、校园暴力甚至沦为社会闲杂人员,滋事犯法,屡见不鲜,因此撰写了《关于倡议实施百万母亲素养工程的提案》,建议市妇联在全市开展百万母亲素养工程,等等。作为温州市第九、十届政协委员,几年来他先后提交了15个较有参考价值的提案,如《关于用先进文化引领温州文化大繁荣的思考的提案》、《关于加快我市养老服务业发展提案》、《关于对建设低碳温州的提案》、《关于要用长远的眼光来看“务工荒”问题的提案》等。在今年政协大会上,他还代表农工党市委会做了《关于科学处置自来水污染的建议》的大会口头发言,提出的问题和建议引起领导和有关部门的重视。

    春风化雨,润物无声。林国爽同志在教书育人的路上继续走下去,走得更远,更有境界……

    (市委会宣传部)

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